Понятие психики значительно шире понятия сознания. Существует целый ряд явлений, не представленных на сознательном уровне. Это те психические явления, процессы, свойства и состояния, которые оказывают не меньшее воздействие на поведение, но сознательно человеком не фиксируются
В книге излагаются различные методологические и концептуальные подходы к объяснению детской агрессивности, рассматриваются психологические и социальные факторы, стимулирующие или провоцирующие возникновение агрессии в поведении ребенка, описываются прямые и вспомогательные методики ее диагностики, а также направления психосоциальной коррекции. Книга рассчитана на психологов, педагогов, социальных работников.
В учебном пособии, подготовленном на основе многолетнего чтения спецкурса, излагается один из важнейших разделов современной психологии — психология когнитивных (познавательных) стилей, характеризующих индивидуальные различия между людьми в способах познания окружающего мира. Описывается история изучения когнитивных стилей и современное состояние стилевого подхода.
Введение Глава 1. Теоретические аспекты глубинной психологии 1.1 История возникновения глубинной психологии 1.2. Сравнительный анализ глубинной психологии и бихевиоризма Глава 2. Глубинная психология и психоанализ Фрейда 2.1. Психоанализ. Понятие и суть 2.2. Ключевые понятия ученых и роль сновидений 2.3. Основные приемы и методы психоаналитической терапии. Глава 3. Гипноз Заключение Список литературы
Мировой психологической наукой накоплен огромный опыт в области исследования психологии сознания. В новом издании серии «Хрестоматия по психологии» собраны фрагменты из множества публи-каций отечественных и зарубежных ученых — классиков науки, а также современных исследователей психологии сознания. Аудитория хресто-матии — преподаватели, аспиранты, студенты психологических, педаго-гических, философских и медицинских специальностей, все изучающие психологию.
В статье дан критический анализ различных пониманий нормы и критериев ее оценки. Рассмотрены подходы к определению этого понятия с позиции медицины, биологии, психологии, социологии. Сопоставлены теоретические представления о норме с ее реальным содержанием, имеющимся в рамках каждого подхода.
Лучков В. В., Рокитянский В. Р. «Понятие нормы в психологии» - «Вестник МГУ» сер.14. Психология, 1987г., №2.
